《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我国教育发展的工作方针包括()。①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展

教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（　　）

从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（　　）。

教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（　　）