“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 （　　）

下列关系中不属于教育法律关系的是（ ）。

先行组织者技术一般用于（　　）。

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。