针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。

下列关于直立行走动作发展的描述，正确的是(　　)。

主张“有教无类”的教育家是（　　）。

学习质量与重量、热与体积、遗传与等概念之间的关系。这种学习属于（D）