在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（　　）。

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。

动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（　　）

陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（　　）

反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　）