运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。( )
列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 ( )
教师职业道德的主要范畴有( )。
面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()
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