复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（　　）

调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （　　）

(2015广西)人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。()

(2014河北邯郸)人知觉第一客观对象时，总是利用已知知识来认识它，并用词语标志，这是知觉的()。

下列能力属于智力范畴的是（　　）。