坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（　　）

【题干】在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是()。

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。

人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。