（2014江西）素质教育在本质上是一种()。
学生的本质属性包括（ ）。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是( )。
我国教育内容的规范形式有（ ）。
中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（ ）。
