课程结构的编制即（　　）。

(2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。

教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（　　）

某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。” 乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。” 丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。” 丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。” 事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。 据此，可以推出做好事的学生是（　　）。

“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　　）的观点。