终身学习是教师专业发展不竭的()。

教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

制约课程的三大因素是[　　]

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”说明人的身心发展具有()。

对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　）