一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( )
老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了( )
造就全面发展的人的途径和方法是( )。
指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
(2014湖南长沙)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。