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小学教师资格证
  • 课程设计的第二个层次是(  )。
  • 注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是(  )
  • 课程标准就是课程计划。( )
  • 关予稳性课程.下列说法正确的有(  )
  • 不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。(  )
  • 在我国,课程具体表现为(  )。
  • 注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。(  )
  • 课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。(  )
  • 课程的基本类型有(  )。
  • 从课程的表现形式来看,校园文化属于(  )。
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