教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）

忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意( )的文字，不管多么通顺，都称不上翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是：

对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（）

在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）