“警示”教育所产生的强化作用属于( )。
中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括( )。
构成品德心理结构的基本成分是（）
《资治通鉴》成书于()。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。
