马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（　　）。

（　　）是教育、教学活动取得成功的必要保证。

下列技能属于心智技能的是( )。

遗传素质是人身心发展的（　　）

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）