领会知识包括感知教材和（　　）。

(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。

教学策略的类型有（　　）。

下列行为中，与其他三项不同的是（　　）。

网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（　　）。