评价要关注学习的结果,也要关注学习的( )。
根据遗忘的干扰说,当学生学习一系列的词汇后立即对其测验,测验结果通常会出现(C)。
一般来说,元认知策略包括 。
以下属于个体差异性的是( )。
构成教育活动的基本要素是( )。