高创造性者一般不具有的个性特征是 。

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）

（2014江西）补充必要的校本教材让教学更加符合实际，这体现了()原则。

公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（　　）。

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。