教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

(2015湖北潜江)我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

标准化成绩测验的优越性体现于（　　）。

学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。