“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（　　）。

（　　）型的课堂气氛最有助于知识的学习。

考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　）

当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（　　）。

教学反思最集中体现在积极验证阶段。（　　）