创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。

（　　）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

教学过程的首要事件是（　　）

鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（　　）。

学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（　　）