形式教育论的倡导者是（　　）。

(2014陕西咸阳)下列不属于20世纪后世界教育特征的是()。

(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

下列说法正确的是（　）。

（　　）是教育、教学活动取得成功的必要保证。