马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。

(2015安徽)在教育部印发的《教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识，掌握教育教学基本理论”“掌握学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于()。

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

下列做法中，没有违法的是（　）。