在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。

以实际操作为主的教学方法包括（　　）

在幼儿的记忆中，(　　)占主要地位，比重最大。

联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（　　）的过程。

学校教育的目的比一般的教育目的更具有（　　）。