提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。

某教师在教师节前暗示学生给其送礼物，其行为()。

强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。

（　　）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。

下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（）。