（2015山东济南）认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。

启发式是一种教学方法。（　　）

教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（　　）

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（　　）。