在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　）

(2015河南三门峡)教育是个体发展的物质前提。()

“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（　　）。

第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。