“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。

有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（　　）

20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()。

喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的(　　)。

教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（　　）。