专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。

（2014安徽）“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。

(2015河南洛阳)以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。

小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。

北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（　　）。