(2014广西)学生本质属性的内涵包括()。

漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是(　　)。

(2015陕西西安)我国地域辽阔,南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材。这体现了()。

心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　）

（　　）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。