科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（ ）。
学生的个别差异给劳动造成了（ ）。
朱老师因为一位学生没有给其送礼物对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷。朱老师的行为()。
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（ ）质量指标高。
儿童身心发展是由低级到高级、连续的.不可逆的过程。这反映人的身心发展具有()。
