教学设计的基本要素主要有（　　）。

实行双轨制的国家以（　　）为代表。

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）

教育改革的核心是（　　）改革。

导入提问与一般课堂提问的区别是（　　）。