我国近代制度化教育兴起的标志是清末（C）

（2014广东广州）教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。()

李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()

国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（　），提高教师素质，加强教师队伍建设。

教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（　　）