教学技能测评的构成因素有（　　）

教师进行人格修养最好的策略是（　　）。

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（　　）的教育特征。

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。