《义务教育法》的立法宗旨包括（　　）。

中国近代史上著名的教育家有（　　）。

技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。

作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（　　）

身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（　　）