17世纪捷克教育家（　　）总结了前人经验对班级组织进行了论证。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。

在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（　　）。

(2015湖北潜江)意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?()