美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。（　　）

学校的中心工作是（　　）。

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

热爱学生是现代教师必备的（　　）。

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（　　）提出来的。