王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（　　）。

主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。

平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）

“教育万能论”的主张者是（　　）。

在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（　　）