教育目的对小学教育的作用主要表现为（　　）。

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。

教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（　　）

心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（　　）

关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。