下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？( )

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。

(2015陕西西安)在班级管理中,一个班级的组织者、领导者和教育者被称为()。

教育的最高理想通过（　　）体现出来。