课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。

世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（　　）。

对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）。

学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（　　）。

一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。