“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）品质。
内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（ ）
17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（ ）。
记忆信息的三级加工模型包括（ ）、短时记忆和长时记忆。
幼儿道德发展的核心问题是( )。
