公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（　　）

从例子到规则的学习实质上是一种（　　）

据记载，我国的小学最早出现于（　　）。

(2015广东粤东西北)从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是()。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。