外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）。

我国《教师法》对教师的身份定位是（　　）。

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（　　）。

王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（　　）。

道德情感的内容主要有（）。