孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（　　）原则。

教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]

下列选项中，属于元认知策略的实例是（　　）。

根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。