“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）。

以下不属于劳动技术教育的任务的是（　　）。

在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（　　）

美国心理学家班杜拉将强化分为（　　）