小学阶段是发展学生个性（　　）。

以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（ ）。

在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。

创造活动的原动力是( )。

下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟（指皱纹）。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。