强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（ ）。
某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（ ）。
在个性心理结构中，（ ）更为稳定。
提出“成熟势力说”的心理学家是( )。
在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（ ）。
