教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（　　）。

素质教育的时代特征是（　　）。

如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是(　　)。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）。