下列属于负强化事例的是（　　）。

教学技能测评的构成因素有（　　）

情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?(　　)

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）。

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）