教学大纲就是我们通常说的（　　）

(2013山东淄博)马斯洛把较低层次的、与个体生命攸关的需要称为()。

学校课程的设置直接受制于（　　）。

人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　　）。

衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）。